Problema e Hipótese

Assim que você definir o tema, a próxima etapa é formular um problema, ou seja, levantar uma questão para ser respondida por meio de uma hipótese. Você estabelecerá um questionamento para definir a abrangência de sua pesquisa. Para Cruz e Ribeiro (2004) formular o problema como uma pergunta facilita a identificação do que se deseja estudar e a hipótese deve ser testável e responder ao problema. É uma solução provável do problema.

A seguir, um exemplo de problema e hipótese de fácil entendimento de Cruz e Ribeiro (2004):

Problema:
       O que leva os alunos de gradução a abandonarem o curso?

Hipótese:

• As obrigações profissionais do aluno comprometem o seu horário de estudo.

• Se há excesso de obrigações profissionais, o aluno abandona o curso de graduação.

Referências:

CRUZ, Carla; RIBEIRO, Uirá. Metodologia científica: teoria e prática. 2. ed. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil, 2004.

Não tenha medo de escrever

Escrever não é um terror, é questão de treino. Provavelmente você escreverá seu trabalho acadêmico várias vezes. Como dizem Martins e Lintz (2000), se existissem regras cabais, seríamos todos escritores famosos. Seguem algumas considerações:

• Leia textos de autores reconhecidos, que servirá como base para a sua escrita.
• Tenha sempre com você um dicionário da língua portuguesa.
• No seu rascunho, escreva o que lhe vier à cabeça. Depois exclua as partes ruins, e dê continuidade a sua construção.
• Não elabore períodos longos. Se ocorrerem, separe-os.
• Comece a escrever pelo capítulo que você tenha mais desenvoltura, assim você ganhará mais confiança. Você não precisa começar a escrever pelo primeiro capítulo.
• Na redação do trabalho acadêmico, nada de desculpas ou mecanismos justificatórios. Você é a autoridade. Escreva tranquilamente: pode-se concluir que.
• A linguagem do trabalho acadêmico tem por finalidade expressar e não impressionar.

Como escolher um tema

O primeiro passo de uma pesquisa é a escolha do tema, ou seja, o objeto da pesquisa.

Na escolha de um tema você deve levar em conta sua formação, sua experiência profissional, sua disponibilidade de tempo. 
Se você escolher um tema relacionado à sua área profissional, provavelmente o seu trabalho monográfico será mais interessante e eficiente, pois você já possui conhecimentos que facilitarão a interpretação dos textos, a procura de literatura sobre o assunto.

Não escolha temas complexos. Faça uma seleção criteriosa.  É preciso investigar, levantar o material existente, antes de se decidir sobre o tema. Procure obter o máximo de informações ou conhecimentos sobre o tema.

Não comece o seu trabalho por ideias vagas, empregue um pouco mais de tempo para a escolha do tema, assim você evitará uma escolha infeliz e aflições durante meses.

Escolha um tema que te dê contentamento, desse modo você desenvolverá sua monografia com prazer.
Ao escolher o tema, você deverá delimitá-lo, ou seja, sob que ponto de vista ou perspectiva o tema será evidenciado. Quanto mais você limitar, melhor será, pois poderá trabalhar com mais certeza e estará em condições de explicá-lo aos demais. O tema é o assunto abordado e a delimitação do tema é o ponto central da pesquisa e será o título do seu trabalho acadêmico. 
Parra Filho e Santos (2000) esquematizam um exemplo bem simples de tema e delimitação de tema:

Fonte: Parra Filho e Santos (2000, p. 60)

Percebe-se, por meio do exemplo de Parra Filho e Santos (2000), que com a delimitação do tema pode-se ter três títulos para a monografia.
1 - A violência no trânsito.
2 - O congestionamento no trânsito.
3 - A sinalização no trânsito.

Referências: 

PARRA FILHO, Domingos; SANTOS, João Almeida. Apresentação de trabalhos acadêmicos: monografia, TCC, teses e dissertações. 3. ed. São Paulo: Futura, 2000.

 

Estrutura - Projeto de Pesquisa

Capa

Folha de rosto

Sumário

1 INTRODUÇÃO

2 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA

3 JUSTIFICATIVA

4 OBJETIVOS

4.1 Objetivo geral

4.2 Objetivos específicos

5 HIPÓTESE

6 REVISÃO DE LITERATURA

7 METODOLOGIA

8 CRONOGRAMA

9 DEFINIÇÃO DE TERMOS

REFERÊNCIAS

DICAS - SIGLAS

Na primeira vez que aparecem no texto, devem ser por extenso, acompanhadas da respectiva sigla, colocada entre parênteses. Por exemplo: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Uma vez definida a sigla, pode-se, a partir daí, usar apenas a sigla.  

Padronização das siglas:

• use apenas letras maiúsculas para sigla com até três letras: OMS, ONU;
• use maiúscula apenas na primeira letra de siglas com mais de três letras que podem ser lidas sem dificuldade como: Unesco, Banespa, Petrobrás, Sudene, Sesc;
• use apenas letras maiúsculas para sigla que exija leitura letra por letra: UFMG, SBPC, DNER, PMDB;
• há algumas exceções consagradas como: UnB, CNPq;
• se precisar formar plural, acrescente “s” minúsculo: TVs, BTNs.

DICAS - Sobrenome que corresponde ao grau de parentesco

Quando o nome do autor possuir um sobrenome que corresponde ao grau de parentesco, tais como: Filho, Neto, Júnior e Sobrinho, a entrada do nome do autor na citação deverá ser pelo último sobrenome acompanhado do grau de parentesco.

Exemplo:

Segundo Alcântara Filho (2010);

Para Fernandes Neto (2006, p. 20);

(SANTOS JUNIOR, 2004, p. 56).

DICAS - Coincidência de sobrenomes de autores

Quando houver coincidência de sobrenomes de autores,  acrescentam-se as iniciais de seus prenomes; se mesmo assim existir coincidência, colocam-se os prenomes por extenso. 

Exemplo:

(LEMOS, V., 2010)

(LEMOS, R., 2009)

(XAVIER, Soraia, 2010)

(XAVIER, Sofia, 2010)

Citação - Parte 3

Citação de citação
“É a citação direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original.” (ABNT NBR 10520:2002b).

É indicada pelo último sobrenome do autor da citação, ano de publicação da obra seguido da expressão apud e, em seguida, o sobrenome do autor da obra consultada, ano de publicação da obra e a página (quando se tratar de citação direta).

Exemplo:

Niskier (2002 apud SCHWABE, 2005) destaca que o EAD possui uma mídia mais rica, o que favorece o conteúdo e a absorção pelo aluno.