segunda-feira, 4 de abril de 2011

Dicas - Extensão do Resumo

Trabalhos acadêmicos e relatórios técnico-científicos - de 150 a 500 palavras.
Artigos de periódicos - de 100 a 250 palavras.
Indicações breves - de 50 a 100 palavras.

Referência:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

Resumo

O resumo no trabalho acadêmico não precisa vir acompanhado da referência, pois está incluso no próprio trabalho.  Recomenda-se o uso de um único parágrafo e é constituído de uma série de frases precisas e afirmativas e não de uma relação de tópicos.
O resumo destaca o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho acadêmico. O verbo deve estar na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
A primeira frase deve ser expressiva e explicar o tema do trabalho acadêmico. Logo depois, deve-se mencionar a natureza do trabalho acadêmico (estudo de caso, análise de situação, etc.).
Após o resumo devem vir as palavras-chave, precedidas da expressão Palavras-chave. Elas são separadas por ponto e finalizadas por ponto. 
Palavra-chave é a palavra que descreve o conteúdo do texto.

segunda-feira, 28 de março de 2011

Lista de Abreviaturas e Siglas

Na Lista de Abreviatura e Siglas deve constar a relação de abreviaturas e siglas que aparecem somente na parte textual, ou seja, da introdução até a conclusão.

Linguagem do trabalho acadêmico

Recomenda-se que a linguagem empregada no trabalho acadêmico seja impessoal, ou seja, o verbo deve estar na terceira pessoa. O que isto significa? Significa que você não deve escrever "eu investiguei", ou "nós investigamos", mas sim: "A investigação realizada". Não escreva "minha monografia", ou "meu projeto", e sim "esta monografia", ou "este projeto". 
Convém que você consulte as regras da instituição na qual apresentará seu trabalho, pois algumas instituições aceitam o uso da primeira pessoal do plural.

sexta-feira, 25 de março de 2011

Hipótese: pode sofrer transformação?

O pesquisador durante a pesquisa poderá descobrir novos fatos e evidências, os quais poderão dar um novo rumo na investigação. Portanto, a hipótese inicial  poderá admitir alteração ou substituição.

Formulação da hipótese: um novo entendimento

Como já foi dito em postagem anterior, a hipótese é a solução provável do problema. Entretanto, se os resultados da pesquisa demonstrarem que a hipótese é FALSA, ou seja, não é a solução do problema, você deverá descrever a razão pela qual a sua hipótese não foi a solução do seu problema e salientar na CONCLUSÃO quais serão os novos caminhos a serem percorridos pelos futuros pesquisadores.

Mais um exemplo de hipótese para auxiliá-lo:
A desestrutura familiar leva o menor à delinquência.
ou
Se há carência afetiva, então o menor comete infrações.

Referências
PARRA FILHO, Domingos; SANTOS, João Almeida. Apresentação de trabalhos científicos: monografia, TCC, teses e dissertações. 3. ed. São Paulo: Futura, 2000.

Formulação do problema: Um novo exemplo

Outro exemplo, de Parra Filho e Santos (2000), que facilita a compreensão no processo de formulação do problema é o seguinte:

Título da monografia:
O perfil do menor infrator.

Problema:
O que leva o menor a praticar infrações?

Referências
PARRA FILHO, Domingos; SANTOS, João Almeida. Apresentação de trabalhos científicos: monografia, TCC, teses e dissertações. 3. ed. São Paulo: Futura, 2000.